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1918年4月5日我国第一所公立美术学校___成立。
1918年4月5日我国第一所公立美术学校()成立。 A.上海国画美术院 B.中央大学艺术系 C.杭州艺术...
2022-01-15
杭州艺术专科学校是中国现代重要美术院校,由___倡导。
杭州艺术专科学校是中国现代重要美术院校,由()倡导。 A.林风眠 B.刘海粟 C.蔡元培 D.陶行知 正...
2022-01-15
近代基础美术教育的观念是___。
近代基础美术教育的观念是()。 A.由科学与实业推动的美术教育 B.具有较为明显的实用色彩 C.以...
2022-01-15
建国至20世纪50年代末的美术教育___。
建国至20世纪50年代末的美术教育()。 A.受苏联的影响丰子恺和丰一吟翻译了孔达赫强《中小学图...
2022-01-15
20世纪50年代末至70年代末的美术教育特点是___。
20世纪50年代末至70年代末的美术教育特点是()。 A.美术(图画)课还是保留在学校的课程中 B.美术...
2022-01-15
德国古典哲学家康德,曾将人的精神世界划分为哪三个领域?
德国古典哲学家康德,曾将人的精神世界划分为哪三个领域? A.知识 B.意志 C.情感 D.能力 正确答...
2022-01-15
美术课程所具备的性质哪一条是2001版课标提出来的___。
美术课程所具备的性质哪一条是2001版课标提出来的()。 A.美术课程具有实践性 B.凸显视觉性 C....
2022-01-15
美术课程对愉悦性的强调,指的是___。
美术课程对愉悦性的强调,指的是()。 A.体现对实践的表达 B.体现对创意的表达 C.体现对人文的表...
2022-01-15
《11版标准》的总目标从三个维度出发,表述顺序和细节上微有调整:开头即明确思路,添加“美术课程总目按三个
《11版标准》的总目标从三个维度出发,表述顺序和细节上微有调整:开头即明确思路,添加“美术课...
2022-01-15
范例教学模式源于20世纪50年代,以___、克拉夫基等人为代表的一批德国教育家针对传统教学的弊端所创导的教学
范例教学模式源于20世纪50年代,以()、克拉夫基等人为代表的一批德国教育家针对传统教学的弊端...
2022-01-15
掌握学习教学模式是由美国教育家___和布卢姆(BenjaminBloom)等人在20世纪70年代初期,针对美国现行教育制度
掌握学习教学模式是由美国教育家()和布卢姆(BenjaminBloom)等人在20世纪70年代初期,针对美国现...
2022-01-15
美术课程的性质有以下哪几点?
美术课程的性质有以下哪几点? A.视觉性 B.实践性 C.人文性 D.愉悦性 正确答案: ABCD【视觉性;...
2022-01-15
美术课程的三维目标___。
美术课程的三维目标()。 A.创意与思考 B.知识与技能 C.情感、态度与价值观 D.过程与方法 正确...
2022-01-15
美术课程标准的分目标分为哪四个学习领域?
美术课程标准的分目标分为哪四个学习领域? A.造型·表现 B.综合·探索 C.欣赏·评述 D.设计·...
2022-01-15
在实施“综合·探索”学习领域的教学时,教师应如何做。
在实施“综合·探索”学习领域的教学时,教师应如何做。 A.第一,坚持以美术为核心。 B.第二,依...
2022-01-15
杜威在《儿童与课程》中提出教育过程的三个基本因素:___。
杜威在《儿童与课程》中提出教育过程的三个基本因素:()。 A.学习者 B.社会 C.有组织的学科 D....
2022-01-15
课程资源的构成要素包括课程___。
课程资源的构成要素包括课程()。 A.思想资源 B.知识资源 C.经验资源与网络课程资源 D.人力资源...
2022-01-15
从美术课程资源的层面分析其包括___。
从美术课程资源的层面分析其包括()。 A.国家美术课程资源 B.地方美术课程资源 C.学校美术课程...
2022-01-15
认为知识始于问题的是以下哪位学者___。
认为知识始于问题的是以下哪位学者()。 A.曼海姆 B.舍勒·波兰尼 C.卡尔?波普尔 D.加德纳 正确...
2022-01-15
舍勒·波兰尼认为知识的增长不能被看成个体的___,它受社会性制约。
舍勒·波兰尼认为知识的增长不能被看成个体的(),它受社会性制约。 A.物质体现 B.历练过程 C.精...
2022-01-15
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